鉴赏

1.教育或文化的目的不外是在发展知识上的鉴赏力和行为上的良好表现。有教养的人或受过理想教育的人，不一定是个博学的人，而是个知道何所爱何所恶的人。一个人能知道何所爱何所恶，便是尝到了知识的滋味。林语堂

2.乡：很受伤。鉴赏：这首诗反映了诗人作为一个中国男人，沦为房奴时的痛苦心。

3., 在艺术上他绝对是一个肉眼凡胎,没有丝毫审美鉴赏能力。

4.大师仔细地鉴赏这幅画卷，不时发出啧啧的赞叹声。

5.本来他还以为自己这一摊只有这么一幅画很难吸引到人,但没想到仅仅摆了几分钟就有一个六十岁左右穿着一身黑色唐装的老头,蹲在地上仔细地鉴赏起梁皓轩的画来了。

6.由于19及20世纪时期的西班牙没有资格从殖民扩张中掠取艺术品收藏，因而普拉多保持了它的原有风格，并很明晰的反映了西班牙的鉴赏发展史。

7.一百十五、古诗语言鉴赏问题，需要强调的是：一、鉴赏的角度远不止这三个方面，二、各个角度往往交叉在一起，鉴赏时一定要综合考虑，切不可胶柱鼓瑟！

8.古诗语言鉴赏问题，需要强调的是：一、鉴赏的角度远不止这三个方面，二、各个角度往往交叉在一起，鉴赏时一定要综合考虑，切不可胶柱鼓瑟！

9.不过，他先天就有一种恰当而纯朴的鉴赏力，使他一般都很明断。

10.对于那些有艺术鉴赏力的人，则能轻易分辨出名画和膺品。